Hidden Treasure

-겠-사람이 미래에 하는 행동에 대한 의지나 의도 (말하는 이가 주어)A person's will or intention to do something in the future.(Speaker is the subject.)과거, 현재, 미래 상황 또는 사실에 대한 추측 (1인칭 주어 X)Speculation about a past, present, or future situation or fact.(Can't use 'I' as a subject.) V-겠AV-겠(예) 우리가 청소를 하겠어요. 내년에 운전 면허를 따겠어요.올해 다이어트를 하겠어요. (예)곧 비가 오겠어요. 공연이 참 재미있었겠어요. (과거 -았/었 겠-) 이 옷은 좀 크겠어요.

안 과 않 은 둘 다 부정의 의미 아니 > 안서술어 수식생선을 안 먹어요 아니하(다) > 안하(다) > 않(다)서술어 말을 않다 (동사)포기하지 않다 (보조 동사)크지 않다 (보조 형용사) 연습 문제보기와 같이 '안' 혹은 '않'을 사용해 문장을 만들어 보세요. [보기] 야채를 안 먹어요. --> 야채를 먹지 않아요. 1. 회사에 가지 않아요. -->2. 이 신발은 안 작아요. -->3. 저 길은 미끄럽지 않아요. -->4. 만화 영화는 안 봐요. -->5. 큰 소리로 노래하지 않아요. -->

V-(으)ㄹ게요V-(으)ㄹ 거예요미래에 대한 의지나 약속을 나타내는 종결 어미 A closing ending that indicates a will or promise for the future. 자신이 결심한 사실 혹은 미래에 할 행동을 이야기한다.A closing ending that indicates a commitment or future action.[예]나중에 전화 할게요. 내일은 지각하지 않을게요.선생님 말씀을 잘 들을 게요.[예]나중에 전화 할 거예요.내일은 지각하지 않을 거예요.선생님 말씀을 잘 들을 거예요.주어는 1인칭만 사용할 수 있다.[예]저는 먼저 잘게요. (O)수정씨가 먼저 잘게요. (X)2,3인칭 주어일 때는 미래에 할 행동을 나타낸다. [예]수정씨가 열심히 공부를 할 거예요...

-(으)러-(으)려고이동하는 의도나 목적을 나타낸다 A connecting ending that indicates the purpose of the move.[예] 축하하러 생일 파티 장소에 갔다. 어떤 행동의 의도나 목적을 나타낸다. A connecting ending that indicates the intene or purpose of an action in a later clause.[예] 축하하려고 케이크를 샀다. '가다', '오다', '다니다' 등 이동을 나타내는 동사만 사용한다. [예]나는 친구를 만나러 신촌에 갔어요. (O)나는 친구를 만나러 신촌에서 기다려요. (X)뒤 절에 오는 동사의 제약이 없다.[예]나는 친구를 만나려고 신촌에 갔어요. (O)나는 친구를 만나려고 신촌에서 기다려요..

Q) 한국어 공부에서 꼭 높임말을 배워야 할까요?네, 배워야 한다고 생각해요. 특정한 사람들에게는 높임말을 사용하고, 높임말을 사용하는 것이 매너예요. 높임말을 잘하면 한국어를 잘한다고 말할 수 있어요.  Q) 누구에게 높임말을 사용해요?나 보다 나이 많은 사람, 처음 보는 사람, 회사에서 직급이 높은 사람, 선생님 등 께는 높임말을 사용해요.  보통말 Plain form높임말 Honorifics있다(예) 언니가 거실에 있어요.계시다(예) 할머니께서 방에 계세요.자다(예) 아기가 잠을 자요. 주무시다(예) 할아버지께서 주무세요.집(예) 집이 어디예요?댁(예) 댁이 어디세요?먹다, 마시다(예) 동생이 점심을 먹어요.드시다(예) 사장님께서 점심 식사를 드세요. 말하다(예) 친구가 말했어요. 말씀하시다(예) ..

입다 쓰다신다매다들다메다끼다차다옷을 입다모자를 쓰다신발을 신다넥타이를 매다가방을 들다가방을 메다단추를 끼다시계를 차다바지를 입다안경을 쓰다구두를 신다신발끈을 매다 배낭을 메다반지를 끼다팔찌를 차다치마를 입다우산을 쓰다운동화를 신다스카프를 매다  장갑을 끼다   양말을 신다벨트를 매다

What sports do you like to play/ do/ go? PlayDoGovolleyvall*taekwondo / judoskiingbasketballpilates / yogaice-skatingsoccerboxingwindsurfingbaseball running*swimming*tennis balletcycling*tabletennisfencingsnowboarding*golf *bowling 한국어는,-하다/치다/타다-을/를 ~하다-을/를 ~치다-을/를 ~타다배구를 하다*테니스를 치다자전거를 타다태권도를 하다*탁구를 치다스케이트를 타다축구를 하다*골프를 치다스키를 타다야구를 하다*볼링을 치다눈썰매를 타다*수영을 하다 스노보드를 타다*태권도를 하다

혼자 공부할 수 있는 한국어 앱으로 세종학당에서 나온 [손안의 세종학당]이 있다. 많은 외국인들이 혼자 공부할 수 있는 앱을 추천해달라고 물어보는데, 그 때 추천해줄 수 있는 앱이다.  사실 말하기 연습은 아무리 AI 와 하더라도 부족함을 느끼기 마련이다. 왜냐하면 AI가 맥락에 따른 억양이나 뉘앙스의 차이를 잘 파악하지 못하기 때문이다.  나는 실제로 '잘한다(칭찬)'과 '자알 한다(반어법으로 비꼼/ 비웃음 - 그게 뭐하는 거냐, 내가 하지 말랬지 등등의 의미)'를발음하며 두 표현의 차이점에 대해 AI에게 물어본 적이 있다.그런데 AI는 내 억양 혹은 뉘앙스를 못 알아 듣고 둘 다 칭찬하는 말이라고 대답했다.  따라서 아직까지는 한국어 말하기 연습 상대로 나아가언어를 배울 때 말하기 연습 상대로는 모국..

로스킹 교수는 22개국 언어 구사가 가능하다고 한다. 얼마 전 유퀴즈에 출연해 한국어 공부에 대해 한국어로 인터뷰를 했다.  https://www.youtube.com/watch?v=cHW1n3dkomE      언어를 빨리 배우는 방법이 있을까요?미친듯이 공부해야 됩니다.   그리고 다른 교수님 왈,  배우는 언어와 감정적인 연결 고리가 있어야 해요. 만약,일 때문에 한국어를 구사해야 해서 공부를 꼭 해야만 하는 상황이라면명확한 이유가 있으므로 어느 수준에 오를 때까지 열심히 할 것이다.  하지만 상황이 주어져 필연적인 동기가 된 게 아니라  스스로의  결정에 의해서 한국어를 배우는 사람에게는'감정적인 연결 고리' 가 중요하다!!  사실 K pop이나 K drama 를 통한 문화적 호기심에 시작해 소통..

타일러가 한국어를 비롯한 여러 언어에 능통하다는 것은 많은 사람들이 알고 있다. 그런 그가 한국어의 매력에 대해 이야기했는데..왜 그는 한국어가 매력적이었을까? https://www.youtube.com/clip/UgkxK-dATf6WKgYazbkjxUjeSz1YmPGSlPuC 영어와 너무 달라서 매력있어요.사고하는 방식이 달라서 영어 원어민으로서 한국어를 높은 수준까지 배운다고 하면나의 두뇌가 하나 더 생기는 느낌이에요. 세상이 확장되는 느낌이 들어요. 한국어를 배우는 학생들이 이 영상을 보면보다 열심히 한국어 공부할 힘을 받을 수 있을 듯 하다!  타일러는 한글 모양의 과자도 만들어서 판매하고 있다. 이거 학생들에게 선물하면 좋아할까? https://hangeulkwaja.com/ 한글과자맛있는 재미..